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20.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是 （ ）
A、 说服法
B、 锻炼法
C、 榜样法
D、 陶冶法
二、2008年10月甘肃教师资格证考试小学教育学填空题
(每空1分，共20分)
1. 教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。
2.汉代武帝以后，采纳了 提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度。
3.罗马帝国灭亡以后，最受重视和尊重的教育是培养僧侣人才的教育，这种教育由僧院学校或大主教学校担当，学习的内容主要是 和七艺。
4.教育的 是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。
5.先秦时期，以墨翟为代表的墨家与儒家并称 。
6.作为现代教育的代言人，杜威的教育思想与赫尔巴特的思想针锋相对，其代表作《 》在体系上与《普通教育学》也大不相同。
7.依照法律规定，我国义务教育实行国务院领导下， 、分级管理的体制。
8.美育是培养学生健康的 ，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
9.与生俱来的遗传素质能否适时发展，以及向什么方面发展，并不是由遗传本身决定的，而是由 决定的。
10.学生的学习是人类的一种特殊形式，表现在一是学生以学习为主要任务，二是学生在教师指导下学习，三是学生所参加的是一种 的学习。
11.师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和 的态度。
12.课程计划的构成包括教学科目的设置、 、课时分配、学年编制与学周安排。
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