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20．个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）
A、 差异性
B、 顺序性
C、 不平衡性
D、 阶段性
二、2009年10月甘肃教师资格证考试小学教育学填空题
（每空1分，共20分）
1．教育学是一门研究教育的科学，它属于_______________的领域。
2．教育活动的三要素是指教育者、受教育者和_____________。
3．__________教育包括学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、继续教育、回归教育以至老年教育在内的教育。
4．据古籍记载，我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为___________。
5．教育学的任务是：研究教育现象，揭示____________。
6．基础教育又称为国民基础教育，是培养_______________的教育。
7．良好的协调一致的师生关系具有多种功能，包括激励功能、调节功能和________功能。
8．国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育，称为_________________。
9．教师是社会的专职教育者，教师的根本职能就是_______________。
10．我国古代著名思想家杨雄说：“师者，人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的___________性特点。
11．师爱是有层次的，第一层次是亲近感、第二层次是理解感和尊重感、第三层次是_______________。
12．20世纪初，美国实用主义教育家___________提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。
13．______________是国家在一定的历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向，也是国家教育基本政策的总概括。
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