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5．我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（ ）

A、 学而不厌，诲人不倦 

B、 师爱

C、 以身作则，为人师表 

D、 职业信念

6．据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为 （ ）

A、 6、7～11岁 

B、 7、8～11岁

C、 9～11岁 

D、 10～11岁

7．小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为 （ ）

A、 依赖性 

B、 独立感 

C、 自制力 

D、 向师性

8．认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是 （ ）

A、 赫尔巴特 

B、 杜威 

C、 夸美纽斯 

D、 斯宾塞

9．形成小学生审美能力认识基础的是（ ）

A、 感受美的能力 

B、 创造美的能力

C、 表现美的能力 

D、 审美观点

2009年10月甘肃教师资格证考试小学教育学试题参考答案

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