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5. 顿悟说的重要代表人物是（ ）

A、 桑代克 

B、 巴甫洛夫 

C、 斯金纳 

D、 苛勒

6. 个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ）

A、 学习需要 

B、 学习期待 

C、 成败归因 

D、 成就动机

7. 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的 （ ）

A、 准备律 

B、 练习律 

C、 动机律 

D、 效果律

8. 处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（ ）

A、 一般迁移 

B、 正迁移 

C、 垂直迁移 

D、 水平迁移

9. 在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（ ）

A、 概念 

B、 认知结构 

C、 学习定势 

D、 先行组织者

2009年10月甘肃教师资格证考试中学心理学试题参考答案

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