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20.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）
A、 定势效应
B、 晕轮效应
C、 罗森塔尔效应
D、 首因效应
二、2010年4月甘肃教师资格证考试中学心理学填空题
(每空1分，共20分)
1.教育心理学是一门研究___________情境中学与教的基本心理规律的科学。
2.人格的主要特征可以概括为整体性、___________性、独特性和___________性。
3.加涅的五种学习结果可分为三个领域，分别为___________领域，动作技能领域，情感领域。
4. 把归因分为三个维度，即___________、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
5.维果斯基提出了 的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面。
6.根据言语信息复杂性的程度不同，可将知识学习分为 、概念学习和___________。
7.练习过程中间有一个明显的、暂时的停顿期的现象称为___________。
8.学习策略的最重要的原则是___________。
9.创造性有两种表现形式，分别是发明和___________。
10.美国心理学家 继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论，他提出了 级水平___________个阶段的道德发展理论。
11. 印象是人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，___________也是一种概括而笼统的看法。
12.认知心理学家埃利斯提出了情绪困扰的___________理论。
13.以学生为中心的教学策略有 、___________和合作学习。
14.课堂心理气氛分为积极的、消极的和___________三种类型。
三、2010年4月甘肃教师资格证考试中学心理学简答题
（每小题6分，共30分）
1. 简述中学生心理发展的几个基本特点。
2. 如何培养学生良好的态度与品德？
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